Мир вокруг нас удивителен и бесконечено разнообразен. Ежедневно дети получают новые представления о живой и неживой природе,об их взаимосвязи. 

В дошкольном возрасте создаются предпосылки для формирования личности, развития интеллектуальной и коммуникативной компетентности. Одним из направлений экологического воспитания и обучения является ознакомление с окружающей средой. В дошкольном возрасте у детей наблюдается очень активный процесс познания окружающего мира. 

Одной из важнейших задач современного образования является, в том числе воспитание не просто экологической грамотой, но и экологически ответственной личности. Формирование у детей ответственого отношения к природе - сложный и длительный процесс, который начинается с дошкольного возраста. Тема об особенностях живой и не живой природы, об их взаимосвязи, позволяет наглядно показать детям, что человек тоже часть природы, и подвести их к выводу о необходимости бережного отношения к природе.

В ноябре 2021 года в МБДОУ-д/с №2 "Родничок" с воспитанниками провели урок "Эколята - молодые защитники природы" на тему "Живая и неживая природа". Целью данного мероприятия: сформировать представление о живой и неживой природе, об их взаимосвязи. Расширить представления детей о природных и искуственных объектах, о живой и неживой природе. Сформировать целостный взгляд на природу и место человека в ней. Формировать  представление о необходимости бережного отношения к объектам живой и неживой природы. Воспитывать познавательный интерес к изучению  окружающего мира.